22 сентября, 19:30—21:00

Лекция 1. Что делает homo sapiens исследователями? Что такое наука? Жизнь в пространстве культуры

В лекции будет рассмотрен вопрос о том, что такое наука и как ее изучают. Будет дана классификация наук, в частности уточнено разграничение естественных и гуманитарных наук. Будет показана разница между наукой и философией и то, как под их влиянием формируется человеческая культура.

РЕГИСТРАЦИЯ

29 сентября, 19:30—21:00

Лекция 2. Как математика породила цивилизацию

Лекция посвящена древнейшему преднаучному знанию египетских и халдейских жрецов. В лекции будет дана характеристика жреческой преднауке и показано, как она повлияла на формирование цивилизованного состояния.

РЕГИСТРАЦИЯ

13 октября, 19:30—21:00

Лекция 3. «Теорийное» мышление древних греков.

В лекции рассматривается Древняя Греция, как общество, построенное на рациональных принципах и то, как эта рациональность породила три античных натурфилософских программы: программы Демокрита, Платона и Аристотеля. Также мы обсудим специфику античной науки и ее отличия от науки Нового Времени.

РЕГИСТРАЦИЯ

20 октября, 19:30—21:00

Лекция 4. Средние века: как божественное сотворило научное

В лекции будет рассмотрена схоластическая наука, возникшая в лоне средневекового университета. Мы поговорим о рождении новых идей на стыке между рационализмом Аристотеля и церковными догматами. Скачок за пределы античности: Фома Аквинский, Роджер Бэкон, оксфордские калькуляторы, Николай Орем.

РЕГИСТРАЦИЯ

27 октября, 19:30—21:00

Лекция 5. Возрождение. Заря новой эпохи.

Лекция посвящена предпосылкам научной революции Нового времени: Реформация и падение Византии, капитализм и Гуманизм. Система патроната: как появились «титаны Возрождения». Николай Кузанский: первый образец новой науки.

РЕГИСТРАЦИЯ

10 ноября, 19:30—21:00

Лекция 6. Механизмы научной революции

В лекции мы рассмотрим фазы научной революции Нового времени: астрономия от Региомонтана до Иоганна Кеплера, динамика от Галилео Галилея до Исаака Ньютона, инженерия от Симона Стевина до Христиана Гюйгенса.

РЕГИСТРАЦИЯ

17 ноября, 19:30—21:00

Лекция 7. Век академий: механики и математики

Лекция будет посвящена эволюции социальных форм научности Средневековья и Нового времени: монастырь, университет, патронат, академия наук. Также мы поговорим о содержательном развитии науки в XVIII столетии, эпохи, когда усилиями Лейбница, братьев Бернулли, Эйлера, Лагранжа и многих других… наука стала зрелой.

РЕГИСТРАЦИЯ

24 ноября, 19:30—21:00

Лекция 8. Анатомия научного мышления.

В лекции будет рассмотрена наука, как особый культурный феномен. Мы погрузимся в дискуссии о том, в чём цель науки, какое знание можно считать научным, какова его структура и как научное мышление менялось со временем. Также мы познакомимся с теорией научных революций Томаса Куна.

РЕГИСТРАЦИЯ

8 декабря, 19:30—21:00

Лекция 9. Технологический взрыв.

Лекция посвящена истории развития техники, взаимодействия инженерии и науки. Мы проследим за рождением прикладной науки, рассмотрев ее первые образцы в трудах Архимеда, за ее вызреванием в XVII- XVIII столетиях (Гюйгенс, Монж, Карно, Парижская политехническая школа). Завершим это обзор появлением наукоемкой промышленности в XIX–XX столетиях.

РЕГИСТРАЦИЯ

15 декабря, 19:30—21:00

Лекция 10. Отказываясь от абсолютного

Лекция посвящена научной революции начала XX столетия, начиная с предпосылок в форме кризиса науки конца XIX века, вызванным появлением неэвклидовых геометрий, электродинамики и осознанием аномалий классической науки. Мы проследим за рождением релятивизма Эйнштейна, квантовой теории Планка, Бора, Гейзенберга и Шредингера.

РЕГИСТРАЦИЯ

22 декабря, 19:30—21:00

Лекция 11. Постклассическая наука

В лекции мы продолжим рассмотрение постклассической науки, возникшей в эпоху квантовой и релятивистской революции. Обсудим особенности новой науки, ее «непонятность» и даже парадоксальность. Но, одновременно, — ее удивительную эффективность, которая позволила создать на ее базе технологическую науку конца XXстолетия.

РЕГИСТРАЦИЯ

29 декабря, 19:30—21:00

Лекция 12. Будущее науки

Художники и творцы XX столетия создавали яркие образы будущего, которые влекли в «светлое научно-технологическое завтра» множество людей, впоследствии становящихся учеными. Затем наступила эпоха социального кризиса, образ поступательного научного прогресса померк, сменившись на картину тревожного и даже постапокалиптического будущего. Среди неофитов в науке романтиков сменили прагматики. Хорошо ли это? Способны ли они отдавать себя служению научным идеалам? В последней лекции мы подискутируем на эти темы: должен ли творец, даже в эпоху кризиса, вдохновлять людей на свершения во имя светлых идеалов?

РЕГИСТРАЦИЯ

На встречах ридинг-группы посетители будут читать и разбирать дневники литературного и художественного критика, философа культуры Сьюзен Сонтаг («Заново рожденная. Дневники и записные книжки»).

Сьюзен Сонтаг занимает видное место в созвездии ярчайших интеллектуалов XX века. Ее страсть к искусству слова возникла еще в детстве, когда она в книгах находила утешение и избавление от холодного отношения матери. Это сыграло не последнюю роль в выборе дальнейшего жизненного пути. Сонтаг получила блестящее гуманитарное образование в лучших учебных заведениях Америки и Англии — Беркли, Гарварде, Оксфорде. Затем она сама преподавала философию в нескольких колледжах и университетах США, писала романы и создала целый корпус выдающихся аналитических текстов, посвященных социальной проблематике, разным видам искусства и культуре в целом. Знакомство с историей становления смело думающей и чувствующей индивидуальности, для которой, по замечанию сына Сонтаг, «искусство воспринимается как вопрос жизни и смерти», поможет расширить нам собственные культурные горизонты. А также получить сильный импульс на дальнейшие самостоятельные исследования мира духа.

Благодаря встречам участники смогут:
— больше узнать про ключевые фигуры искусства XX века
— стать «свидетелями» процесса самосозидания одной из самых выдающихся личностей зарубежной интеллектуальной среды второй половины XX века
— практиковаться в искусстве обсуждения и аргументации

Ведущая группы: Васильева Виктория, сотрудник Научного отдела ММОМА

Чтобы принять участие в ридинг-группе и узнать актуальные даты, пожалуйста, напишите ведущей клуба Виктории Васильевой victoriav@mmoma.ru

КУПИТЬ БИЛЕТ

ММОМА совместно с лабораторией звуковых исследований Kotä запускает специальный курс, посвященный музыке в теории и практике. В рамках теоретических занятий на примере звукового материала звуковые художники и профессиональные исполнители-импровизаторы расскажут, как слушать и воспринимать музыку, сделают экскурс в историю музыки, развития языка записи и презентации музыкального материала. Практические занятия будут посвящены развитию soft-skills навыков в рамках работы над проектом. Мы будем учиться взаимодействовать в команде, инициировать креативный процесс и разворачивать его в заранее обозначенных границах. Курс не требует специальной подготовки — мы приглашаем к участию всех желающих. Каждое занятие проходит под руководством профессиональных музыкантов и деятелей творческой индустрии, имеющих педагогический опыт.

Занятия проходят 1 раз в неделю в выходные в Образовательном центре ММОМА с 24 сентября по 12 ноября.

Разовое посещение (первое занятие) — 1000 руб.
Абонемент на 4 занятия — 8000 руб.
Абонемент на 8 занятий — 14000 руб.

Количество мест лимитированно. Абонемент закрепляет за вами право посещать занятия. Разовое посещение возможно с учетом лимитированности мест. Присоединиться к курсу можно до второго занятия. В случае пропуска вводной лекции, пожалуйста, напишите на почту sansieva@mmoma.ru — мы подскажем, как приобрести абонемент для дальнейшего участия.

О курсе:

Слушая музыку, люди зачастую воспринимают ее только буквально, как объект, как еду. Но композиторская музыка и саунд-арт — это не набор звуковых объектов, это смысловой нарратив, подобный литературе, передающий спектр смыслов. В такой оптике создание музыки становится процессом, для которого необходимы стратегия и тактика, внимательное отношение к ситуации, мышление и моделирование сложных структур. Создание произведения звукового искусства не ограничивается освоением технических навыков игры на инструменте или созданием треков. Важными оказываются и soft-skills — осмысление музыкального и звукового мира, междисциплинарное и продуктовое мышление, близкое к идеалам современных big-tech компаний: многозадачность, умение договариваться и работать в команде, формулирование и презентация идей. Эти навыки мы предлагаем освоить в рамках данного курса, через вокабуляр и ситуационный ряд современной музыкальной культуры и звукового искусства. В рамках курса мы разберемся с различными музыкальными академическими течениями, изучим историю музыки XX–XXI века и методы мысли композитора, а также язык партитур. Мы увидим весь путь развития и узнаем, партитура это не всегда ноты на линованых листах бумаги. На практических занятиях мы постараемся начать манипулировать звуками через развитие творческих навыков. Мы обсудим такие понятия как концепция игры, геймификация повседневности, включение ушей, умения слушать, улучшение системного мышления и командного взаимодействия.

В результате курса вы:

• начнете понимать творческий процесс создания и восприятия музыки;
• познакомитесь с историей музыки и музыкальных партитур;
• сориентируетесь в особенностях звукового восприятия и устройства слуха;
• узнаете основы импровизации и ритмики, общения через музыку;
• научитесь слушать и воспринимать музыку;
• полюбите работать в команде;
• поймете, как вступать в творческий процесс и работать в заданных границах.

Программа курса:

24.09 | 14:00
Библиотека ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Знакомство. Вводная лекция. Формирование задания на проект
Ведущие: Сергей Зыков, Петр Отоцкий, Мария Карпович
Мотивационное занятие и введение в музыку. В вводной лекции эксперты поговорят об истории музыки XX–XXI веков, электрификации звука, звукозаписи, конкретной музыке и звуковом перформансе.

1.10 | 14:00
Библиотека ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Лекция-семинар. Спекулятивные методы сценарного построения
Ведущий: Сергей Зыков
Спекулятивные методы сценарного построения и авторская мифология. На семинаре разберем примеры сложных повествовательных структур, параллельных сценариев в литературе, кино, видеоиграх.

Лекционная часть
Спекулятивные методы сценарного построения и авторская мифология. На семинаре разберем примеры сложных повествовательных структур, параллельных сценариев в литературе, кино, видеоиграх.

Проектная часть
В практической части займемся подготовкой карты проекта.

7.10 | 14:00
Библиотека ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Лекция-семинар. Как мы слышим? Опыты со звуком
Ведущая: Мария Карпович

Лекционная часть
На занятии мы поговорим о слухе, о том как слышит человеческое ухо, ухо птицы, как слышат растения. О костной проводимости и возможностях нашего тела. Разберем некоторые психоакустические особенности, как они используются в музыкальных композициях.

Проектная часть
Мы будем исполнять партитуры Полины Оливерос, бродить по разным пространствам, обнаружим у себя способности к эхолокации и попробуем развить их.

14.10 | 14:00
Библиотека ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Лекция-семинар. Музыка как форма общения
Ведущий: Петр Отоцкий

Лекционная часть
Музыка как форма невербального общения между людьми, между человеком и инструментом. Чем отличаются уши от глаз? Разберем понятия импровизации и композиции.

Проектная часть
Игра в музыку: игры на фокус внимания, игры с контрастами: тихо-громко, быстро-медленно, грустно-радостно, хаотично-ритмично, точечно-протяжно и т. д. Пример одной из игр: ребята играют все вместе, но слушают только кого-то одного. Всё внимание каждого участника направлено на игру одного человека. Этот «человек в фокусе внимания» меняется по кругу каждую минуту, но все смотрят на одного. Это важное упражнение для того, чтобы научиться внимательно слушать и чувствовать других, переключить внимание с того, что ты играешь сам на кого-то другого.

21.10 | 14:00
Библиотека ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Семинар-прогулка. Интенсив собирания звуков
Ведущая: Мария Карпович

Лекционная часть
Поговорим про саундскейп, звуковые карты, прогулки. Мы разберем технику, основные характеристики и параметры записи, исследуем звучание разных текстур и объектов (камни, бумага, вода и др), придумаем партитуру и все что надо для ее исполнения.

Проектная часть
Дрейф-уход от привычных маршрутов или придумать игру с правилами перемещения. Собирание звуков для дальнейшего использование в проекте. Мы вооружимся наушниками и рекордерами и отправимся в город на охоту за звуками, сделаем несколько заданий по записи, вернемся в лабораторию и нарисуем звуковую карту.

28.10 | 14:00
Библиотека ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Лекция-семинар. Игры в музыку
Ведущий: Петр Отоцкий

Лекционная часть
Методические основы импровизации. История и развитие.

Проектная часть
Игры на раскрепощение, на управление фокусом внимания, на создание звуков и взаимодействие через звуки. Поработаем над преодолением внутреннего критика.

5.11 | 16:00
Лекторий ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Лекция-семинар. Работа с материалами. Саундколлаж и микширование
Ведущий: Сергей Зыков

Лекционная часть
Манипуляция со звуковым материалом. Использование эффектов обработки.

Проектная часть
Работа с материалами. Отслушивание собранных звуковых материалов, отсмотр полученных графических материалов, фотоматерилов, текстовых материалов. Далее, исходя из имеющихся сеттингов, производится обработка материалов: звуковые материалы обрабатываются аналоговыми и цифровыми эффектами и компилируются, фотоматериалы обрабатываются в графическом редакторе или перерисовываются. Итоговым проектом будет листовой объект (общий альбом / большая карта / папка материалов / зин) и альбом из треков каждой локации.

12.11 | 16:00
Лекторий ММОМА (Ермолаевский переулок, 17)
Смотр и обратная связь по проектам

Ведущие о курсе:

Глеб Глонти, куратор программы:
«Идея этого курса пришла мне, когда я играл с моим маленьким сыном. Я постоянно отстукиваю ритм на чем-то повседневном, что хорошо звучит: дверь от холодильника, массивный стол, я всегда «простукиваю» любое пространство и предметы на то, какие звуки они могут в себе содержать, и в тот раз мы делали так же, приволокли с сыном из кухни разные кастрюли и стучали по ним венчками и ложками, чтобы получать разнообразные звуки и ритмические конструкции. Как человеку, знакомому с импровизацией, я понимаю, что мы использовали разнообразные техники, которые применяют профессиональные артисты, но моему сыну было все равно — он просто получал удовольствие. И я подумал:
«Что если попробовать донести основные принципы по поводу мира звуков и философии вокруг этого в форме простого получения удовольствия." Я пригласил трех своих друзей, чтобы помочь мне это реализовать».

Петр Отоцкий, преподаватель программы:
«Уже больше 20 лет я практикую музыкальную импровизацию, за это время накопился большой опыт и множество мыслей — моих и коллег-музыкантов. Я давно мечтал поделиться ими. Важно помнить, что музыку, как конструктор Лего — не обязательно „собирать по инструкции“! Это увлекательная игра, в которую можно играть с друзьями. Через музыку можно научиться общаться невербально, узнать лучше самого себя и другого».

Мария Карпович, преподаватель программы:
«Идея моей части возникла из желания поделиться собственным открытием. Я пришла в звук через лабораторию, в которой впервые обратила внимание на слушание как отдельную практику. Я поняла, что это особый способ восприятия реальности: когда мы внимательно слушаем, мы можем быть включенными и проживать мир через присутствие в звуковом пространстве. Для меня это измерение, которое мы не всегда осознаем, потому что привыкли больше ориентироваться на зрение. Но тем не менее в звуковом поле вскрывается невероятный потенциал и возможность создавать новые миры. Для меня звуковая практика — это не что-то отдельное, чем я занимаюсь в особенное время — она вписана в повседневность, движение и позволяет чувствовать городские ритмы, сигналы, входить с ними в резонанс или наоборот, в отношения аритмии. „Все есть музыка“ — утверждал Джон Кейдж».

Сергей Зыков, преподаватель программы:
«Моя идея частично вытекает из практик моей дисциплины „графические партитуры“, которую преподаю в Школе дизайна НИУ ВШЭ, где основной задачей является развитие композиционного / композиторского мышления. Композиционная идея — это основа любого художественного произведения, зачастую она задает рамку для дальнейших процессов работы с материалом».

Команда курса:

Глеб Глонти
Руководитель агентства культурных инициатив и лаборатории звуковых исследований Kotä. Генеральный продюсер и куратор фестиваля современного искусства Experimental Music and Art (EMA) Expo. Преподаватель дисциплин «Звуковая идентификация», «Кураторские практики», «Полевые звукозаписи» бакалавриата и магистратуры профиля «Звукового искусства и звукового дизайна» факультета Креативных индустрий в НИУ ВШЭ.

Петр Отоцкий
Физтех, кибернетик, специалист в области сложности и хаоса, кандидат физико-математических наук, активный участник московской импровизационной сцены. Сотрудничает с ведущими российскими современными композиторами, джазовыми музыкантами и импровизаторами.

Мария Карпович
Звуковая художница, кураторка лабораториий «Звук» (Владивосток) «География неявных потоков» (Тюмень), «Транзитные пространства» (Москва), участница дуэта «Маргаритки», фестиваля «Ars electronica», выставок «Sonic Fiction» (HSE ART GALLERY), реконструкции «Rainforest IV» (ЗИЛ, Москва), «PRO METOD» (Третьяковская галерея, Москва). Работает с пространственным звуком, полевыми записями, голосами птиц и животных. В своём творчестве делает акцент на работе с памятью, феноменами сонастройки и узнавания. В исследовательской практике опирается на ритманалитический подход и методы раскартирования и ресинтеза.

Сергей Зыков
Участник и программный куратор ансамбля современной музыки Kymatic, специалист в отделе школьных программ фонда V-A-C. Курировал музыкальное направление Мультимедиа Арт Музея MAMMusic и музыкальный блок Культурного центра ЗИЛ. Художник, независимый музыкант, выпускник Московского архитектурного института (МАрхИ) и института современного искусства БАЗА. Преподаватель дисциплины «Графические партитуры» профиля «Звукового искусства и звукового дизайна» факультета Креативных индустрий в НИУ ВШЭ.

ДЛЯ ВСЕХ, КТО ПРИОБРЕЛ АБОНЕМЕНТ НА КУРС, ДЕЙСТВУЕТ СПЕЦИАЛЬНАЯ СКИДКА 10% В ММОМА ШОП НА ПОКУПКУ ВЫБРАННЫХ ГЛЕБОМ ГЛОНТИ ИЗДАНИЙ, СПИСОК УЖЕ НА КАНАЛЕ: https://t.me/mmomashop/213

Инклюзивная программа мероприятий разработана специально для проекта «Единицы времени. Собрание Сергея Александрова» в ММОМА. В календарь событий вошли экскурсии для незрячих, глухих и слабослышащих посетителей, облегченные экскурсии для посетителей с ментальными особенностями, мастер-классы и воркшопы, а также тренинги от ведущих специалистов по работе с инклюзией в культуре для сотрудников музеев. Программа направлена на развитие современной доступной среды для людей с инвалидностью и инструментов для их комфортной адаптации.

В рамках программы на выставке также представлены тифлоаудиогиды к знаковым работам Владимира Яковлева, Дмитрий Плавинского, Вячеслава Колейчука, Анатолия Зверева, Лидии Мастерковой, Владимира Немухина и других. Экспозицию дополняют тактильные модели произведений Анатолия Зверева и Владимира Яковлева. При необходимости в гардеробе музея можно взять сенсорную сумку, в которой находятся шумоподавляющие наушники, игрушка анти-стресс, темные очки, салфетки. Участие во всех мероприятиях бесплатное, доступно по предварительной регистрации.

Тренинги для сотрудников музеев:

26 сентября 10:00

Работа с незрячими и слабовидящими посетителями в музее: вопросы и ответы

РЕГИСТРАЦИЯ

На встрече специалисты разберут правила общения и сопровождения незрячих посетителей, специфику работы с тактильными моделями, тифлокомментариями и особенности проведения экскурсий. Приглашаем всех коллег из музеев принять участие в беседе. Ведущая тренинга: Галина Новоторцева, специалист по адаптации культурных инициатив для слепых и слабовидящих. Тренинг пройдет при участи слабовидящего соведущего.

3 октября 10:00

Социальная модель инвалидности и человекоцентричный подход: современный подход к социальной работе

РЕГИСТРАЦИЯ

Что такое инвалидность? Как можно ее концептуализировать? Какие современные методы социальной работы позволяют каждому жить достойной и полной жизнью? Приглашаем всех коллег из музеев принять участие в беседе. Ведущая тренинга: Арина Муратова, руководитель волонтерской группы благотворительного фонда «Жизненный путь».

10 октября 10:00

Люди с ментальной инвалидностью в культурных институциях

РЕГИСТРАЦИЯ

Какой опыт получает человек с инвалидностью в музее и других культурных организациях? Как сделать так, чтобы любой посетитель музея почувствовал себя комфортно? Как музей может стать проводником ценностей инклюзии и равенства? На встрече директор фонда «Жизненный путь» Марина Быкова и приглашенный гость Нина Торгашева на примерах покажут пути к равному опыту для всех. Приглашаем всех коллег из музеев принять участие в беседе. Ведущие тренинга: Марина Быкова, директор благотворительного фонда «Жизненный путь»;Нина Торгашева, подопечная благотворительного фонда «Жизненный путь».

12 октября 10:00

Искусство сопровождения: как сделать посещение музея комфортным для незрячего посетителя

РЕГИСТРАЦИЯ

На встрече обсудим разницу восприятия: в чем отличие в адаптации незрячих и слабовидящих людей, почему абсолютно всем важно ходить в музей и получать эмоции. Узнаем особенности взаимодействия с собаками-проводниками и оказания помощи. Приглашаем всех коллег из музеев принять участие в беседе. Ведущая тренинга: Юлия Пашкова, основательница сообщества владельцев собак-помощников «Мудрый пес» и собака-поводырь Мира.

17 октября 10:00

История восприятия психической инвалидности

РЕГИСТРАЦИЯ

Психическая инвалидность в разное время воспринималась по-разному. Арина Муратова расскажет о том, как концепцуализация инвалидности и психических заболеваний сформировала наше представление об «особых людях» и что мы можем сделать, чтобы не стать носителем устаревших стереотипов. Приглашаем всех коллег из музеев принять участие в беседе. Ведущая тренинига: Арина Муратова, руководитель волонтерской группы благотворительного фонда «Жизненный путь».

24 октября 10:00

Особенности сообщества глухих и слабослышащих и способы коммуникации

РЕГИСТРАЦИЯ

На встрече разберем концепцию понимания глухоты. Кто они — глухие и слабослышащие? Обсудим особенности коммуникации и взаимодействия, а также навыки жестового языка. Приглашаем всех коллег из музеев принять участие в беседе. Ведущие тренинга: Светлана Бобкова и Ирина Гинзберг, участницы сообщества «Жест в музее» — объединения глухих экскурсоводов, миссией которых является создание доступной среды в музеях и разработка методик общения с посетителями на одном языке.

РЕГИСТРАЦИЯ

Даша Плохова о своем проекте:
«Мне интересно соединить историческую и соматическую перспективы и так посмотреть на феномен застаивания, залипания, остановки. Я — хореограф современного танца, но и историк по первому образованию. Мне любопытно, как прошлое может быть пережито и осмыслено сегодня через телесные состояния, понято соматически как опыт. Для работы в резиденции я выбрала один знаменательный объект — плюшевый ковер с оленями. Он появился во второй половине 1960-х гг. и в моем детстве он тоже был. Этот ковер одновременно яркий и потертый, праздничный и ветхий. Эти его качества кажутся созвучными самой брежневской эпохе. Праздничность и замедление, рассыпание, сопровождаемые нарастающим внутренним напряжением — я хотела поработать с этим непростым сочетанием в танцевальной практике».

Даша Плохова (род. 1985) — независимая художница танца, преподавательница современного танца и танцовщица. В 2013 окончила магистратуру Академии русского балета им. А. Я. Вагановой (Санкт-Петербург). Учредительница танцевального кооператива Айседорино горе (isadorino-gore.com), который произвел пару десятков художественных и образовательных проектов. Крайний проект Айседориного горя — «Советский жест» (2021), был поддержан музеем современного искусства Гараж и грантом Союза театральных деятелей. С 2013 ведет в Культурном центре ЗИЛ Мастерскую танца и перформанса, на базе которой разрабатывает актуальные методы преподавания современного танца и перформанса. Делает независимые постановки: соло «Принцесса/Русалка» (2018), «Electoris» (2021), танцевальный перформанс «От двух до пяти» (2022). Была в резиденциях в Калуге, Базеле, Костроме и Хаммерфесте. Курировала резиденцию для танц-художников в Культурном центре ЗИЛ (2021, 2022). Сотрудничает с музеями: Site-specific перформанс «Кокон» (Гараж, 2016) «Структура масс» (Манеж, 2016, специально для «Ночи музеев»), «Советский жест» (Переделкино, 2022), «Свидетели хаоса» (Галерея Cube, 2022), Пластический спектакль-лекция «Советский жест» (ММОМА, 2023).

Участие по регистрации и входному билету на выставку.

Подробнее о выставке >>

Инклюзивная программа мероприятий разработана специально для проекта «Единицы времени. Собрание Сергея Александрова» в ММОМА. В календарь событий вошли экскурсии для незрячих, глухих и слабослышащих посетителей, облегченные экскурсии для посетителей с ментальными особенностями, мастер-классы и воркшопы, а также тренинги от ведущих специалистов по работе с инклюзией в культуре для сотрудников музеев. Программа направлена на развитие современной доступной среды для людей с инвалидностью и инструментов для их комфортной адаптации.

В рамках программы на выставке также представлены тифлоаудиогиды к знаковым работам Владимира Яковлева, Дмитрий Плавинского, Вячеслава Колейчука, Анатолия Зверева, Лидии Мастерковой, Владимира Немухина и других. Экспозицию дополняют тактильные модели произведений Анатолия Зверева и Владимира Яковлева. При необходимости в гардеробе музея можно взять сенсорную сумку, в которой находятся шумоподавляющие наушники, игрушка анти-стресс, темные очки, салфетки. Участие во всех мероприятиях бесплатное, доступно по обязательной предварительной регистрации.

Календарь событий:

28 сентября, 13 и 19 октября в 18.30
8 октября в 15.30
21 октября в 14.00

Экскурсия на русском жестовом языке

РЕГИСТРАЦИЯ

Во время экскурсии на русском жестовом языке вы узнаете, в каких условиях работали шестидесятники и что вдохновляло их на творчество. Экскурсии на жестовом языке проведет Анна Дегтярева, участница сообщества «Жест в музее» — объединения глухих экскурсоводов, миссией которых является создание доступной среды в музеях и разработка методик общения с посетителями на одном языке.

1, 8, 15 и 22 октября в 13.00

Экскурсии для посетителей с ментальными особенностями

РЕГИСТРАЦИЯ

На экскурсии мы пройдемся по залам и увидим работы художников неофициального искусства. Узнаем почему такое искусство называлось «неофициальным» и по какой причине художники начали изображать чайники, ботинки и пустоту? Будем разбираться в этих вопросах на адаптированной (облегченной) экскурсии. В завершении на мастер-классе создадим работу по мотивам картины Оскара Рабина «Кленовый лист».

8 и 15 октября в 16.00
5, 12, 19 октября в 19.00

Экскурсии для незрячих посетителей

РЕГИСТРАЦИЯ

Экскурсии для незрячих с элементами тифлокомментирования и осмотром тактильных моделей проведет Галина Новоторцева, специалист по адаптации культурных инициатив для слепых и слабовидящих.

8 октября в 13.00

Воркшоп 1

РЕГИСТРАЦИЯ

Занятие адаптировано абсолютно для всех и направлено на построение пространства для коммуникации и взаимопонимания людей с инвалидностью и без. Во время воркшопа участникам будет предложено погрузиться в проблему трактовки и восприятия образа человека с инвалидностью в современном мире через изобразительное искусство. Воркшоп начнется с исторического экскурса и продолжится творческим заданием с последующим обсуждением. В рамках занятий ведущие, среди которых также будут присутствовать профильные психологи, проведут специальные командные игры, настроенные на бережную и глубокую коммуникацию. Эти встречи помогут создать коллективный и реальный образ современного человека с инвалидностью, разобраться в проблемах, с которыми он сталкивается ежедневно, и ответить на вопрос, почему так критически важна безбарьерная среда в общественных пространствах и что может сделать каждый из нас для ее расширения. Специально для глухих посетителей воркшоп будет передена на русский жестовый язык.

Ведущие занятия:

Алена Лёвина, художница, куратор, независимый консультант по вопросам инклюзии в культуре, координатор сообщества «ИнваГелс».

Дарья Краюхина, практикующий психолог, преподаватель психологии, организатор инклюзивных проектов, специалист по инклюзивному образованию, автор и ведущая групп поддержки для людей с инвалидностью и хроническими заболеваниями.

21 октября 17:00

Воркшоп 2

РЕГИСТРАЦИЯ

Занятие адаптировано абсолютно для всех и направлено на построение пространства для коммуникации и взаимопонимания людей с инвалидностью и без. Участники воркшопа вместе с ведущими попробуют ответить на вопрос «Какой же человек с инвалидностью в современном мире?«Первая часть занятия будет посвящена примерам того, как разные художники изображали людей с инвалидностью и особенностями здоровья. Ведущие расскажут, на какие факторы стоит обратить внимание если вы хотите избежать клише и ноток дискриминации, изображая человека с инвалидностью. Во второй части участники попробуют себя на месте художника, которому предстоит изобразить человека с инвалидностью. Ведущие воркшопа, среди которых будет психолог, на протяжении всего занятия будут направлять участников и помогать найти свой выразительный язык. Каждый участник сможет выбрать удобный медиум для воплощения идеи: лепку, рисование, коллаж и даже письмо. В конце встречи у каждого участника будут базовые знания о доступности и вдохновение, чтобы делать среду более дружелюбной для людей с разными видами инвалидности.
Специально для глухих посетителей воркшоп будет переведен на русский жестовый язык.

Ведущие занятия:

Алена Лёвина, художница, куратор, независимый консультант по вопросам инклюзии в культуре, координатор сообщества «ИнваГелс».

Ирина Кутилина, практикующий психолог, методист и преподаватель психологии, методист проекта об инклюзивном образовании на платформе «Я.Учитель», руководитель психологической службы «ИнваГелс».

Кураторские экскурсии по выставке «Формы диалога»
14 сентября, 26 сентября, 12 октября с 19:00 до 20:00

На кураторских экскурсиях зрители смогут глубже погрузиться в контекст выставки. Мы обсудим, как видят будущее современные художники, что их вдохновляет, а что настораживает. Посмотрим, как в проекте взаимодействуют темы технологического и гуманистического характера. Поговорим про связи между проектами участников конкурса STArt, экспонатами Политехнического музея и работами из собрания ММОМА. А также разберемся в тонкостях кураторской концепции и ключевых идеях каждого раздела.

Экскурсии проводит сокуратор выставки «Формы диалога», сотрудник научного отдела ММОМА Виктория Васильева

РЕГИСТРАЦИЯ

Спектакль «В ученом обществе»
16.09
18:00 — 19:00
20:00 — 21:00
17.09
16:00 — 17:00
18:00 — 19:00
20:00 — 21:00

Ироничное название первого варианта рассказа Чехова дает ключ к пониманию всего произведения целиком. На протяжении повествования мы следуем за сознанием собаки, смотрим ее взглядом на происходящее, и эта оптика, порой, представляет намного больший интерес, чем мотивы и действия ее «более развитых» хозяев, жестокость и бессмысленное существование которых стали одними из центральных чеховских тем.

Исследование соединения традиционных театральных практик в работе с небиологическими артистами — роботами, DIY-объектами и кинетическими структурами, поиск пост человеческого и, возможно, пост-актерского существования

Опираясь на образный мир рассказа, спектакль обращается к литературному материалу, пьесе «Каштанка» А. П. Чехова, как к отправной точке для дальнейшего путешествия по глубинам животного, человеческого и искусственного сознания, в попытке преодоления отчаяния и в надежде на проявление взаимной заботы.

Режиссёры: Ира Криворукова, Ваня Заславец
Компьютерное зрение, video: Камила Юсупова
Художник по свету: Оля Ефремова
Продюсер: Анастасия Демакина
SMM проекта: Костя Мошников

КУПИТЬ БИЛЕТ

Публичная дискуссия «Современный Art&Science»

20 сентября с 19:00 до 20:30

В чем уникальность Art & Science и нуждается ли направление в большей поддержке?
Публичная дискуссия с ведущими кураторами, художниками и научными коммуникаторами. Будут затронуты такие темы, как определение современного Art & Science, векторы развития направления, а также существующие проблемы в этой сфере.

Участники обсудят взаимодействие сферы Art & Science с наукой и современным искусством. Как происходят коллаборации между учеными и художниками и есть ли принципиальные различия в их взглядах? Можно ли проследить взаимодействие Art & Science с другими видами искусства, в том числе и на примере выставки «Формы диалога»?

Также приглашенные специалисты — эксперты в области образования, расскажут, как меняются инструменты и тренды в сфере Art&Science и подстраиваются ли под них образовательные программы, связанные с технологическим искусством.

Модератор: Вера Павлова — заместитель генерального директора Политехнического музея по науке и образованию
Ольга Вад — куратор, руководитель магистерской программы Art & Science ИТМО
Екатерина Беляева — руководитель магистерской программы Технологическое искусство МИСИС
Михаил Левин — директор Московской школы современного искусства (MSCA), куратор, художник
Ипполит Маркелов —кандидат биологических наук, художник, исследователь, заведующий лабораторией биотехнологических искусств Центра Art & Science Университета ИТМО

РЕГИСТРАЦИЯ

Круглый стол с победителями конкурса STArt и участниками выставки «Формы диалога» — «Разговор о будущем»
27 сентября с 19:30 до 20:45

Участники дискуссии — победители конкурса STArt, который был посвящен размышлению о вариантах будущего человека в условиях стремительного развития технологий. Узнаем, как участники определяют для себя жанр Art & Science и как пришли к этому направлению, в каких форматах работают и какие темы им близки.
Также поговорим о том, как изменится наша жизнь в будущем. Во всех работах в рамках конкурса авторы поднимают вопрос о сосуществовании человека и технологий в горизонте времени 50 лет. Заменят ли полностью человека технологии или станут друзьями для него, как будет выглядеть обычный день человека в будущем, помогут ли технологии сделать его более привлекательным для поколения? Как отразится технологический прорыв на искусстве, смогут ли машинные технологии помочь человеку в его творчестве? Как общаются люди между собой и как они могут общаться с компьютером?

Модератор: Саша Пучкова — художница, куратор, исследовательница

Участники:
Олег Макаров — композитор, саундартист, медиахудожник, разработчик аппаратно-программных интерактивных систем и инструментов. Сотрудник Центра электроакустической музыки Московской консерватории.
Илья Смирнов — архитектор, предметный дизайнер и дизайнер общественных интерьеров
Ксения Горланова — архитектор, интердисциплинарный художник.
Наташа Янкелевич — профессиональный фотограф

РЕГИСТРАЦИЯ

Мастер-класс «Как создать композицию для фотосерии»
6 октября 19.00-20.30

Автор расскажет, как использовать несколько LED-панелей для съемки атмосферного портрета. Как использовать технику для создания естественного освещения и как сделать так, чтобы по вашим фото не было понятно, какую технику вы использовали и когда фото снято.

Автор мастер-класса: Наталья Ершова, фотограф с многолетним опытом, участница более 20 выставок, обладательница различных премий. Расскажет начинающим фотографам, как правильно сложить фотографии в серию со смыслом и какими инструментами это сделать, как сделать качественные фото, имея под рукой только окно, как не стать заложником оборудования.

РЕГИСТРАЦИЯ

Лекция «Диалог с технологическим искусством» в рамках выставки «Формы диалога»
8 октября, с 14:00 до 15:00

Саша Пучкова расскажет об основных этапах становления технологического искусства и о его связи с актуальными вызовами современной жизни в привязке к работам участников выставки «Формы диалога» и в корреляции с фондовыми экспонатами ММОМА. Куратор и художница рассмотрит контексты и тенденции, которые влияют на технологическое искусство, а особенно — на художников, еще находящихся на этапе своего становления.

Лекция поможет раскрыть практики участников выставки — победителей конкурса STArt. Спикер расскажет о направлениях, в которых работают художники, о предыстории этих направлений в российском и мировом поле. На лекции также обсудят вопросы интеракции со зрителем, перформативного искусства, концептуальных работ и границы работы с Art & Science искусством.

Спикер: Саша Пучкова, художница, куратор, исследовательница
Выпускница University of Manchester, Школы Родченко, участница международного кураторского курса WCSCD. Принимала участие в 6-й Уральской Биеннале современного искусства, создает коллективные и сольные проекты в рамках программы Garage Digital музея Гараж, участвовала в выставках в Граунд «Солянка», Cube, HSE Art Gallery, 19 gallery Moscow, международных цифровых и перформативный проектах. Художница работает в жанре художественного фикшена. Ключевые темы: будущая феминность, пустоты и наблюдения. Художница SISTEMA Gallery, сотрудничает с Generative Gallery и ArtTube Adition

РЕГИСТРАЦИЯ

Перформативная практика CONTOUR («Контур»)
8.10
15:00 — 17:30
19:00 — 21:30

Contour Lab —междисциплинарный проект, исследующий опыт коммуникации в условиях чувствительных цифровых сред. Основной инструментарий проекта — взаимодействие пространства, тела и звука, трекинг движения и машинное обучение, игровые симуляции и когнитивные практики современного танцевального искусства.

Открытая практика для зрителей от команды Contour Lab моделирует условия для переживания аффективного опыта коллективности. Практику предваряет краткий теоретический экскурс в современные междисциплинарные подходы к актуальным онтологическим вопросам.

Илона Бородина —медиахудожник, исследователь, перформер, автор проекта
Борис Коротецкий —разработка системы трекинга движения и анализа данных
Даниил Коронкевич — техподдержка по технологиям генеративного и 3D-звука

КУПИТЬ БИЛЕТ

Исследование в форме перформативной экскурсии / пластическая медиация

«Гибридная коммуникация»

 13 октября с 19:00 до 20:00

Пластическая медиация посвящена исследованию разных способов коммуникации с объектным миром: как мы взаимодействуем, что и как влияет на нас? Какими мы выходим из коммуникации? Мы попробуем применить акторно-сетевую теорию, в которой все участники коммуникативного акта являются акторами и нет строгого деления на объект и субъект.

Для этого участникам предстоит воспринять выставку как площадку для игры с искусством. Произведения, созданные на стыке науки и искусства сложно пережить эмоционально или эстетически, — это не пейзаж или античная скульптура. Технология выступает как средство неизвестного и нефункционального, что для нее редкость. Ей совершенно не надо иметь удобный интерфейс. Технология ведет себя как бесполезное, одновременно высвобождая воображение.

Спикер: Дарья Плохова — разработчик детских программ Политехнического музея, преподаватель и независимая художница современного танца

РЕГИСТРАЦИЯ

Спектакль «Роботургия»
14.10
19:00 — 20:00
15.10
19:00 — 20:00

Междисциплинарный исследовательский проект «Роботургия» — это размышление о взаимодействии человека с созданным им объектом — роботом, являющимся продолжением творческой мысли, реализованным в виде абстрактного электромеханического существа. Название Роботургия сочинено как синтез смыслов Робот и Драматургия. Создание робота является частью сочинения драматургии спектакля. Робот не является антропоморфным, не повторяет в своей конструкции и образе никаких живых существ, и так же не является промышленным механизмом, он не способен выполнять никакой работы кроме как быть участником спектакля. Драматургия строится на противопоставлении живого танцора и хореографа машине, созданной авторами спектакля специально для этого и не предназначенной для других применений.

Олег Макаров
композитор, саундартист, медиахудожник, разработчик аппаратно-программных интерактивных систем и инструментов. Сотрудник Центра электроакустической музыки Московской консерватории.

КУПИТЬ БИЛЕТ